Con el objetivo de que ningún estudiante quede fuera del sistema educativo por motivos de salud, el Ministerio de Salud Pública y el Consejo General de Educación de Misiones firmaron un convenio para fortalecer la educación hospitalaria y domiciliaria en distintos puntos de la provincia.
El acuerdo, firmado por el ministro de Salud Pública, Héctor González, y la presidenta del Consejo General de Educación, Daniela López, permitirá ampliar y consolidar espacios educativos dentro de hospitales y centros de salud, destinados a niños, niñas y adolescentes que atraviesan internaciones o tratamientos prolongados.
La iniciativa se enmarca en la Ley Nacional de Educación N° 26.206, que reconoce la modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria como una herramienta clave para garantizar el derecho a aprender, incluso durante procesos médicos complejos.
Hospitales que también serán aulas
A través del convenio, Salud Pública cederá en comodato espacios físicos dentro de hospitales y CAPS para el funcionamiento de escuelas hospitalarias y aulas satélites, asegurando la continuidad pedagógica de los estudiantes mientras reciben atención médica.
Los espacios alcanzan a efectores de salud de:
Posadas, Oberá, Puerto Iguazú, Leandro N. Alem, San Vicente, Jardín América, Apóstoles, Andresito, Aristóbulo del Valle, Eldorado, El Soberbio, San Ignacio, San José, Garupá, San Javier y Campo Grande.
Entre las instituciones incluidas se encuentran la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria N° 7 “Doctor Rodolfo Hipólito De La Vega” en el Hospital de Pediatría de Posadas, además de escuelas y aulas satélites que funcionan dentro de hospitales SAMIC y centros de salud de toda la provincia.
Un acompañamiento integral
El contrato tendrá una vigencia de cinco años con renovación automática y prevé la posibilidad de sumar nuevos espacios educativos hospitalarios en otros efectores de salud misioneros.
Desde ambas instituciones remarcaron la importancia de fortalecer el trabajo conjunto entre salud y educación, entendiendo que el acompañamiento integral durante una enfermedad también implica sostener los vínculos escolares, las rutinas y el derecho a la educación en igualdad de oportunidades.
La medida busca que los estudiantes puedan continuar sus trayectorias escolares sin interrupciones, aun en contextos de internación o recuperación médica, evitando el aislamiento educativo y promoviendo la inclusión.
