La Subsecretaría de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación (SEDII) llevó adelante un espacio de sensibilización docente y entrega del Meiky Box en la Escuela de Robótica. Dicha jornada funcionó como nexo para consolidar el trabajo iniciado durante el Primer Parlamento Disruptivo Infantojuvenil 2025, y avanzar hacia una etapa de experimentación práctica en las aulas.
El encuentro se consolidó como un espacio de intercambio y construcción colectiva. Entre dinámicas participativas, diálogo entre escuelas y desafíos creativos, se fortaleció la mirada sobre la educación disruptiva, destacando el trabajo colaborativo, la experimentación y el aprendizaje activo como ejes fundamentales.
La apertura de la jornada incluyó una dinámica de bienvenida orientada a recuperar las experiencias previas vividas en las aulas y activar las habilidades desarrolladas por cada institución. A través de la plataforma Kahoot, los participantes profundizaron —de manera ágil y lúdica— en conceptos clave de la educación disruptiva, la Cultura Maker y la valoración del error como parte esencial del aprendizaje.
Para lograr una proyección directa al trabajo escolar, se desarrolló una actividad con tarjetas y post-its donde los equipos directivos reflexionaron sobre cómo potenciar sus habilidades utilizando las herramientas del Meiky Box, vinculándolas con los cuatro saberes fundamentales: conocer, hacer, ser y convivir.
El cierre estuvo guiado por “el hacer”: explorar el Meiky Box, conocer sus elementos, posibilidades pedagógicas y comenzar a diseñar propuestas concretas para las aulas, en un trabajo conjunto entre instituciones.
Como continuidad de este proceso, las escuelas participantes serán parte del espacio de perfeccionamiento docente denominado “Maker Challenge”, destinado a instituciones que cuentan con un Meiky Box o una sede de Silicon Maker School, garantizando acompañamiento pedagógico y sostenido.
La propuesta tuvo la función de cumplir con la premisa de invitar a seguir creando, investigando y transformando la enseñanza en experiencias significativas, donde cada idea pueda convertirse en acción.
Los establecimientos educativos que recibieron el Meiky Box son: NENI N° 2017 de Posadas, NENI N° 2014 de Apóstoles, IEA N° 6 de Campo Grande, Esc. 346 de Posadas, Esc. 740 de El Soberbio, Esc. 904 de San Pedro, Esc. 604 de Bernardo de Irigoyen. Asimismo, también asistieron las escuelas NENI 2116 de San Javier y el NENI 2143 de Bernardo de Irigoyen; quienes recibieron cajas con insumos de elementos para aplicar la educación disruptiva en el aula.
Estas jornadas se llevan a cabo en el marco de los procesos innovadores que impulsa la provincia de Misiones en el ámbito educativo a partir de legislaciones como la Ley VI-212 de Educación Disruptiva; Ley VI – N° 344 Parlamento de Educación Disruptiva; Ley VI-209 de Educación Emocional; Ley VI – N.º 294 Ley de Creatividad Espacial y Ley XVI-80 de Educación Ambiental.
