El diputado provincial del bloque Encuentro Misionero presentó un proyecto de ley para facilitar el cursado de los deportistas inscritos en el RUED (Registro Único de Entidades Deportivas). La iniciativa propone adaptar las currículas a través de entornos virtuales como la plataforma Guacurarí, evitando el abandono escolar y garantizando la continuidad pedagógica en los niveles primario y secundario.
Compatibilizar las exigencias del entrenamiento de élite con el cumplimiento de las obligaciones escolares ha sido históricamente uno de los mayores dolores de cabeza para los jóvenes deportistas y sus familias. Con el objetivo de saldar esta deuda pedagógica y potenciar el semillero deportivo de la provincia, el diputado provincial Rudi Bundziak presentó un innovador proyecto de ley que propone la implementación de una modalidad de estudio híbrida adaptada para atletas de alto rendimiento.
En diálogo con la plataforma C6Digital, Bundziak —quien conoce de cerca la problemática por su propia trayectoria en el automovilismo nacional— detalló que la normativa busca articular esfuerzos entre el Consejo General de Educación (CGE), el Ministerio de Educación y el Ministerio de Deportes de Misiones.
Un sistema flexible para el Registro de Deportistas
La iniciativa legislativa está dirigida específicamente a todos aquellos niños y jóvenes que se encuentren formalmente asentados en el Registro de Deportistas de Alto Rendimiento de la Provincia de Misiones, abarcando tanto el nivel secundario como el primario.
«La finalidad de esto es que los atletas inscritos puedan acceder a una modalidad híbrida de estudio, con una currícula más práctica, flexible y simple. Hoy en día nos encontramos ante la triste situación donde muchos chicos tienen que optar: o siguen estudiando o abandonan la escuela para dedicarse de lleno al deporte. Con esta ley queremos que el estudio se acople a la actividad deportiva y no al revés», argumentó el legislador.
Exámenes virtuales y el rol de la Plataforma Guacurarí
Uno de los ejes centrales del proyecto es el aprovechamiento de las herramientas tecnológicas con las que ya cuenta el sistema educativo provincial. Bundziak puntualizó que los alumnos que deban viajar para competir, realizar pretemporadas o instalarse en centros de entrenamiento especializados —como ocurre frecuentemente con los tenistas locales que se trasladan a academias en Brasil— podrán mantener su regularidad a la distancia.
Sincronización digital: Utilización de la plataforma provincial Guacurarí para el seguimiento de contenidos y la entrega de trabajos prácticos.
Evaluaciones adaptadas: Instancia de exámenes bajo modalidad virtual mediante videollamadas o proyectos especiales de investigación.
Reinserción directa: «Si el deportista regresa a la provincia o decide dejar la práctica de élite, la ley garantiza que pueda reincorporarse de forma presencial a su institución de origen sin haber perdido uno o dos años de cursado», enfatizó el diputado.
Facilitar el futuro profesional
Para el referente de Encuentro Misionero, el proyecto no solo busca evitar la deserción en la adolescencia, sino también tender un puente hacia la educación superior.
«Las altas horas de exigencia que demanda el alto rendimiento no deben ser una traba. Queremos facilitarle las cosas al deportista para que represente con orgullo a todos los misioneros, termine su secundario en tiempo y forma, y luego pueda elegir una carrera universitaria, donde hoy también existen múltiples opciones virtuales. Como deportistas, muchas veces nos hemos visto apretados en esa encrucijada de qué elegir; la idea de esta ley es evitar esa presión y garantizar ambos derechos», concluyó Bundziak.
"Que los chicos no tengan que optar entre el deporte y el estudio": promueven una modalidad escolar híbrida para atletas de alto rendimiento
— Jorge Kurrle (@jorgekurrle) June 23, 2026
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