El Ministerio de Educación de Misiones cuenta con un protocolo para la prevención, detección e intervención ante riesgos y violencias digitales en escuelas, una herramienta que se desarrolló de manera articulada entre distintos organismos y que ahora forma parte de las acciones institucionales. La directora de TIC, Alejandra Pacheco, sostuvo que “el primer responsable es la familia” en el uso de tecnologías por parte de niños y adolescentes.
El documento fue elaborado con la participación del Consejo General de Educación, organismos de prevención de adicciones, el sistema 911, la Policía de Cibercrimen y defensorías. “Para nosotros como equipo, primero como Ministerio de Educación, es una prioridad proponer este protocolo y el trabajo en red que permitió que sea una realidad”, expresó Pacheco.
Desde la Dirección de TIC indicaron que el protocolo surge a partir de problemáticas detectadas en el uso de redes sociales y dispositivos, que en algunos casos requieren intervención escolar. “Venimos trabajando desde 2016 con talleres de uso responsable y saludable de la tecnología y hoy el equipo fue el que arrancó a pensar este protocolo”, señaló.
El protocolo establece un marco normativo, define roles dentro de las instituciones educativas e incluye anexos con procedimientos de actuación. “Tiene los roles y quiénes van a ser los que tienen qué hacer y qué hacer en la escuela”, explicó la funcionaria.
La herramienta busca ordenar la intervención en situaciones que se originan en entornos digitales pero impactan en la convivencia escolar, mediante un abordaje coordinado entre las escuelas y otros organismos del Estado.
Pacheco remarcó que, más allá de la intervención escolar, el control del uso de la tecnología comienza en el ámbito familiar. “El niño está pocas horas en la escuela y el resto del tiempo en el hogar, entonces la familia tiene que ver qué están mirando y a qué contenidos acceden”, afirmó.
